“教之有道，則人才濟濟，風俗丕丕，而國以強，否則反此。”教育是人才戰(zhàn)略大工程，各地院校紛紛擴招，提高各地學生的入學率，提升各地學校的教學質(zhì)量。很多地方也紛紛新建了很多學校，讓學生能就近入學，為他們營造一個更舒適的學習環(huán)境。

隨著學校數(shù)量的增加與校園規(guī)模的擴大，學校對各種教學設備的需求也快速增長，院校的用電量也猛增。雖然許多院校都提倡節(jié)能減排，但是還是難免出現(xiàn)浪費現(xiàn)象，其中教育照明就是重災區(qū)，下列情況多次強調(diào)還是出現(xiàn)：

　?、僬麠澖虒W樓的燈同一時間打開，而有的教室不需要開燈；

　?、趯W生對于流動性大的教室沒養(yǎng)成人走關燈的習慣，管理員定時一個一個教室地去關燈。

　?、蹖W生找不到教室燈具的開關，這種現(xiàn)象對于很大的階梯式教室比較常見。

④學校位于大馬路附近，走廊燈屬于聲控的，而車喇叭響或者大卡車經(jīng)過，走廊燈就會亮起。

因為這些情況都造成了很多不必要的浪費，無形中所浪費的電能是非常驚人的。據(jù)測算，這種現(xiàn)象的耗電占其校園所有耗電的40% 左右。學校管理人員雖然心疼電能的浪費，但是他們也沒辦法，因為人工管理總會出現(xiàn)時效性差，人工疏漏等缺陷。因此華輝照明“AIoT智慧教育照明整體解決方案”應運而生，在給師生帶來舒適健康的教育照明的同時，也能對照明情況進行實時監(jiān)控，從每一個細節(jié)實現(xiàn)節(jié)能效應，可實現(xiàn)自主檢測教室人員實時的活動情況，無人時自動關閉設備，防止電源浪費，管理人員可在移動端遠程查看教室設備情況。

華輝AIoT智慧教育照明整體解決方案的核心競爭力是能夠通過智能場景開關調(diào)節(jié)教室的照度，還可以根據(jù)作息時間、教室里的人數(shù)和自然光照情況自動控制led教室燈和led黑板燈的實際功率，以達到節(jié)省電能的目的。

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